Dina taun anyar, éta geus jadi sual urgent tina kasabaran ka nyieun dunya nu tanpa jahat sarta kekerasan, hirup manusa mana jeung prinsip humanisme - nilai pangluhurna. Tanpa kasabaran, sabar anu teu mungkin keur ngawangun interaksi interpersonal éféktif ogé dina tingkat nu leuwih global - a sosial jeung internasional. pangajaran kasabaran barudak mangrupakeun prerequisite pikeun formasi kapribadian full-fledged.
Sikep kana batur dimimitian pikeun ngabentuk kira 4 taun. Hal ieu dumasar kana parasaan yén kids boga waktu pikeun ngarti tur nalungtik kana pintonan uncomplicated sorangan batur. Tapi kasebut nyaéta dimungkinkeun mecenghulna takwa mimicry, ageung, nu dumasar kana pangalaman hirup kawates, tur sababaraha indiscretion bubudakeun anu alamiah dina sakabéh barudak di tahap awal pangwangunan. Ku kituna, kasabaran - masalah pangajaran jeung atikan ti kasabaran kudu dimimitian malah di barudak preschool, ku kituna teu sono momen tina formasi idéologi, prinsip, nilai na pamasangan pentingna.
Kumaha toleransi teh?
Wangunan kasabaran dina barudak perlu mastikeun yén maranéhna geus diajar kana ngawangun hubungan luyu kalawan batur, henteu paduli kabangsaan, kaagamaan, I, aqidah pulitik, pamadegan aya dina kahirupan. Pikeun ngahontal éta tujuan ieu kedah janten adherence konsisten kana prinsip formasi kasabaran dina preschoolers, bisa dituturkeun dina orok dina kulawarga, lingkungan saharita-Na, kitu ogé dina lembaga atikan pre-sakola.
- Purposefulness. Pikeun ngembangkeun toleransi kedah janten pamahaman jelas tina gol na guru, jeung kabeneran motivasi na jeung motivasi anak. Ngajelaskeun ka anak anjeun, nu perlu pikeun ngabentuk sikep toleran ka arah batur sarta yén nagara éta bakal masihan anjeunna ayeuna sarta di mangsa ka hareup.
- Nyandak kana fitur akun individu. preschoolers kasabaran, kitu ogé sagala prinsip moral lianna kudu dibentuk dumasar kana ciri individual, saperti moral jeung sikap aya. Kadé tumut kana akun kaayaan nu orok tumuwuh tur tumuwuh, sarta, dina dadasar ieu, bade difokuskeun nuances tangtu. Éta ogé béda kelamin penting, contona, budak anu leuwih gampang jadi agrésif fisik ti katresna, nu, kahareupna nu leuwih sénsitip sarta susceptible kana pangaruh luar.
- Kulturosoobraznogo. Kadé mawa dina anak pinuh ku qualities kapribadian, nyokot kana akun kabudayaan nasional husus, guna nyegah ti konflik jeung aturan jeung peraturan ditarima sacara umum. Tapi perlu nengetan garis rupa antara conformity sarta pelestarian individuality.
- hirup kasabaran komunikasi. Ngembangkeun kasabaran dina barudak kudu salawasna dibarengan ku conto hirup, eta bisa jadi conto global tina manifestasi kasabaran tur Intoleransi, sarta conto ti hirup anak - sakumaha
kualitas bisa lumangsung dina hubungan jeung kulawarga, babaturan, guru. Ogé lalajo kaluar pikeun, supaya kecap kalayan hirup tur mendemonstrasikan butuh kualitas ieu ku conto. - Hormat keur individu. Paduli kaayaan sarta kaperluan pendidikan, eta kudu dumasar kana hormat keur anak sorangan, kapribadian Na, pamadegan, sikap.
- Gumantung kana positif. Bringing up anak dina kasabaran, nya kudu ngawangun on aya pangalaman positif interaksi sosial, kumaha leutik, kitu ogé mun aktip ngarojong sarta ngamekarkeun qualities nu nyumbang kana ieu.