Rada sering anjeun tiasa ngadangu ti indung kuring nu anak taun heubeul terus batang irung saeutik panasaran na di unggal juru nu teu wawuh jeung rohangan biasa. Na teu heran, sabab PAUD anak urang dicirikeun ku prosés tetep pangaweruh dunya. Ieu kami sawawa kabeh geus lila dipikawanoh sarta dalit, tur ngajajah saeutik ngajadikeun kapanggihna pangpentingna dina kahirupan abdi. anak learns dunya ngaliwatan panca indra, nu naha henteu cukup pikeun manehna ningali jeung ngadangu, tapi nu peryogi touch sejen komo rasa. Dina pangajaran, prosés ngembangkeun dunya ngaliwatan panca indra tur persepsi disebut ngembangkeun indrawi.
hambalan ngembangkeun indrawi
Ngembangkeun lapisan indrawi barudak, tangtu, moal bisa lumangsung tanpa partisipasi sawawa, sabab geus ti aranjeunna anak learns ngeunaan pola ditarima sacara umum. Hakekat ngembangkeun indrawi anak teh nya eta proses persépsi mana ti basajan ka kompleks, sarta ngan mastered tahap awal, anak nu bisa ngaléngkah. Ku alatan éta, ngembangkeun indrawi barudak geus conventionally dibagi jadi dua tahap: mimiti na preschool.
ngembangkeun PAUD Toel lumangsung ngaliwatan aktip ngamekarkeun uteuk. Ieu di PAUD nya kitu penting pikeun orok anu ngumpulkeun pangaweruh sipat éksternal objék: formulir, warna, ukuranana, ambeu, rasa, jeung sajabana, nu penting pikeun ngembangkeun salajengna memori Na, ucapan jeung pamikiran. Tujuan latihan indrawi teu mechanically memorizing kelir atanapi bentuk ngaran, tapi formasi kamampuan ngagunakeun pola umum lamun assessing sipat objék jeung zat.
Kaulinan dina ngembangkeun indrawi barudak
peran nu ngarah di upbringing barudak ditugaskeun noél hiji sawawa, tapi éta ogé penting pikeun nak dirina ngarasa penting jeung aub. Kaulinan dina ngembangkeun persepsi barudak téh mangrupa bagian integral tina latihan indrawi. Ieu keur diputerkeun, anak acquires pangalaman perlu.
- Maén kalawan wangun geometri. Manggihan bentuk nu dipikahayang antara séjén ka ngadistribusikaeun inohong dina dasar warna atawa ukuranana, sangkan gambar tina lembar. Mangka urang bisa nyandak hiji bentuk tangtu jeung manggihan parabotan home nu sarupa dina bentuk jeung warna, ieu baris mantuan pakaitna pangaweruh kaala kalawan dunya.
- Kaulinan dina harti ukuranana. Anjeun tiasa mawa kana antrian Toys balita favorit anjeun: ngawangun imah pikeun Teddy biruang, nyokot nepi ka piring pikeun karakter jurig-dongéng nu dipikahoyong ukuranana séndok atawa pakéan boneka di ukuranana pakean merenah.
- Kaulinan di katara. Ajak anak anjeun seuri, karidut, inflate pipi, lajeng bisa maca rhymes binih, lakukeun gerak dina tangtu téks.
- Kaulinan di persépsi. Ngidinan anak noél rupa-rupa sensations item - anduk, a bolu kasar, rustling kertas. Lajeng ngulang latihan ieu kalawan panon anjeun ditutup jeung nanya nak ka apal rarasaan.
Kalibet dina game, teu ukur Toys: batu, piramida, désainer, mosaic, tapi "sawawa item" anu jadi budak entail. Panci, lids, tombol anu idéal pikeun kaulinan pikeun nangtukeun warna jeung ukuran.
Nyalira, anjeun tiasa milih kaulinan dina hawa seger. Salila leumpang teh, catetan nu warna jeung ukuran ngalirkeun mobil dina ukuran sarta warna sahiji imah, jumlah tangkal sarta kutub.
Mun di PAUD, anak nu meets na assimilates standar indrawi, anu ngembangkeun PAUD fitur touch mangrupa pamakéan standar umum jeung pangaweruh jero tanda unggal subyek. Contona, dina nuansa bubuka latihan warna supplemented, mun diajar formasi wangun geometri nambahan tulisan kaahlian (ngabasmi contours nu), jeung sajabana Téhnik ieu nyumbang kana ngembangkeun katerampilan analitik dasar.
pangajaran sistimatis pikeun budaya indrawi sahiji anak ti hiji umur dini nyaeta dasar keur aktivitas pembelajaran suksés di umur sakola primér.