sakola hijina berpungsi ogé dina interaksi administrasi, guru, murid jeung kolotna. Kituna, bade ka kelas heula anak anjeun, anjeun kedah disusun pikeun kanyataan nu bakal ditawarkeun jadi anggota panitia indungna. Loba anu listened kana carita babaturanana, sakali katala kana naon pangalusna di anjeunna teu milu. Tapi panitia kolotna 'di kelas ieu dijieun pikeun alesan, éta utamina diperlukeun pikeun anak sorangan. Aya dua jenis komite indungna di kelas jeung di sakola, aktivitas nu di nu skala béda tina isu aub.
artikel ieu bakal kasampak di naon anu diatur sarta naon karya panitia indungna kelas, sarta naon peran eta muterkeun dina karya sakabeh sakola.
Numutkeun Hukum "Dina pangajaran", modél dibekelan on lembaga atikan sarta ruang kelas sakola piagam, komite kolotna 'kudu diayakeun di unggal sakola. Tujuan nyiptakeun mangrupa ngajaga kapentingan na hak barudak leutik di sakola tur mantuan administrations sarta staf pedagogical dina organisasi tina prosés atikan. Naon pakasaban ti panitia indungna di kelas, kumaha leres milih kumaha mindeng nyekel rapat, hak jeung tanggung jawab dasar anu jelas prescribed dina "Aturan dina kelas PTA", disaluyuan ku diréktur dina tiap lembaga atikan, sarta eta dianggap salah sahiji kadali.
Komposisi Panitia tina kelas indungna
Komposisi panitia kelas indungna kabentuk dina pasamoan mimiti kolotna ti kelas murid dina dasar sukarela dina jumlah 4-7 urang (gumantung jumlah total ngeunaan jalma) jeung geus disatujuan ku voting pikeun istilah 1 tahun leuwih. Hiji dipilih ku voting anggota dipilih ku lulugu, tuluy nunjuk Kasir (pikeun ngangkat duit) jeung Sekretaris (indungna pikeun ngalaksanakeun rapat Panitia). Biasana, pupuhu panitia kelas mangrupakeun anggota PTA sakola, tapi tiasa sejen Éta wawakil.
Hak jeung kawajiban ti panitia kelas indungna
Paling sering, sadaya yakin yén kagiatan panitia indungna kelas téh ukur keur ngumpulkeun duit, tapi nya kitu, anjeunna mangrupa anggota individu ngeunaan manajemen di sakola boga hak jeung kawajiban sorangan.
hak:
- ilubiung dina organisasi di tingkat kelas dina prosés atikan (hadir palajaran, kagiatan), kitu oge kelas luang (excursions, lalampahan kultural) barudak;
- bareng jeung guru kelas digawekeun ku kulawarga masalah (kunjungan imah, ngalaksanakeun wawancara, ngatur bantuan);
- pikeun mantuan dina meuli buku teks jeung item perlu séjén pikeun prosés latihan lengkep, sarta rineh;
- ngajawab patarosan somah ngeunaan kelas kantor nempatan;
- ngadamel usulan pikeun optimasi tina prosés atikan;
- bisa ditandaan sagala bentuk promosi;
- lamun perlu, mawa kaahlian diperlukeun pikeun ngabéréskeun masalah aya di kulawarga siswa.
tugas:
- pikeun ngatur hubungan antara kolot jeung guru kelas;
- ngalibetkeun kolot dina kagiatan gabungan sareng barudak maranéhanana sarta pikeun ilubiung dina kagiatan ekstrakurikuler;
- jadi bener dina komunikasi jeung kolot, barudak jeung guru;
- ngawakilan kapentingan kelas pisan tingkat;
- keur ngalaksanakeun dokuméntasi perlu (laporan rapat indungna-guru, rencana gawe pikeun sataun sakola, hiji jadwal indicative sahiji rapat, "Aturan dina kelas komite indungna");
- nyadiakeun laporan tulisan dina duit spent.
Rapat ti panitia kelas indungna nu diayakeun salaku perlu, nepi ka alamat isu mencét, tapi sahenteuna 3-4 kali per taun sakola.
Nyandak bagéan di kelas teh panitia indungna, anjeun tiasa ngadamel nu hirup sakola barudak leuwih metot.