Jalma bisa ngabales béda jeung acara anu sarua sakumaha set sorangan faktor mangaruhan sarerea. Ulikan ngeunaan salah sahiji poéna pangpentingna kalawan psikologi, anu nyokot kana akun aspék béda pangwangunan.
Konsep umur di psikologi
Pikeun analisis leuwih lengkep formasi jalma nu katampa grading on hambalan hirup. Éta bisa dianggap salaku bagian tina 4 deukeut kana assessment taun kaliwat.
- Biology - dumasar kana formasi awak.
- Psikologi - nyaeta dumasar kana nuances tina kabiasaan.
- umur sosial - teh psikologi sahiji darajat ditampa ti kalungguhan sosial jeung fungsi.
- -otsenivaet fisik mung Jumlah waktos cicing.
way of life dina hambalan handap bisa dibagi tina sudut pandang biologi:
- Barudak - nepi ka 16 taun;
- budak - 16-21 taun;
- dewasa - nepi ka 60 taun;
- dewasa - 60 taun.
Psikologi sahiji budak
Pola tina kabiasaan pikeun hirup ngaluarkeun ampir ti konsepsi. Kusabab ieu, psikologi barudak museurkeun kana nyadiakeun conto paling positif. sarjana modern yakin yén anak dimimitian ngajajah dunya saméméh tuluy ngalahir, jadi guru TK kalibet dina parantosan latihan mimiti, sarta pikeun yayasan tina tanggung jawab ekslusif sahiji kolotna.
Hal ieu dipercaya yén nepi ka 3 taun barudak heubeul ukur nyerep naon ieu lumangsung, sarta lamun eta ngahontal umur tipping geus némbongkeun usaha pangaruh dunya sabudeureun urang. Ieu ditandaan awal dibentukna aturan ngalaksanakeun. Lajeng, parobahan mimiti psikologi developmental acquire jero gede, aya kabisa nyieun rasa sinyal asup. Dina yuswa 5 taun barudak heubeul museurkeun nyababkeun acara, takwa dina momen ieu dilahirkeun.
Sanggeus ngasupkeun sakola lumangsung nyaéta robah profound sejen pakait jeung kapanggihna target anyar. persépsi naif masih persists, tapi mibanda eta dimimitian pikeun némbongan pamahaman dasar tina interaksi. Saeutik ku barudak saeutik datang ka realisasi individuality jeung kahayang pikeun nganyatakeun eta. Kolot nu penting pikeun miara, boga pangaruh guiding.
Psikologi tina rumaja
Salila periode ieu, kahayang ngabuktikeun diri jeung ngabuktikeun merdéka ngahontal puncak na. Rumaja psikologi dianggap hésé lantaran tina dualitas tina kaayaan: jalma nu bisa nyieun kaputusan informed, tapi anjeunna tetep perlu lembaga anu ngurus baraya sarta pangaruh guiding maranéhanana. kahayang pikeun meunangkeun maksimum nu kaluar tina hirup dicampurkeun jeung sikap fatalistic. Psikologi ngajak ulubiung ngawangun jalur husus etik anu jalma anu teu sadar keterbatasan kabebasan jeung bisa nyandak nasihat.
Psikologi of dewasa
periode disaksian nu blossoming of vitalitas jeung sababaraha crises. Psikologi wawanen ngemutan panggung sentral, salila aya kasempetan jeung ka wobble on batur, sarta neruskeun ngembangkeun sorangan. Pasukan anu geus disusun pikeun ngalaksanakeun luncat dina widang spiritual, intelektual jeung kreatif, sarta aya minat nyata dina eta.
Dina psikologi positif nyaéta panggero kasempetan pikeun mindahkeun pangaweruh ka generasi muda, rarasaan lawanna tina usefulness. Nalika adversity asalna waktos stagnation of devastation, teuleum kana pikiran krisis. Kematangan boga rasa stabilitas, nu dicampur jeung patarosan konstan dina validitas sahiji pilihan anu dijieun jeung realisasi tina poténsi maranéhanana.
Psikologi manula
Salila parobahan sepuh lumangsung di sagala tingkatan. Deterioration tina kaséhatan, pangsiun, narrowing kana circle kalungguhan komunikasi pikeun ngembangkeun perasaan worthlessness. Alatan kabisa turun beradaptasi ka loba waktu bébas promotes karaton, ngurangan hasrat pikeun neuleuman hal anyar. ulubiung bisa mantuan nyadiakeun nutup hiji, mere kasempetan pikeun jalma manula ngarasa gunana deui.
Sanggeus 60 taun ngarobah sikep kana kahirupan, jalma mayar kirang perhatian ka penampilan, fokus dina kaséhatan jeung kaayaan internal. Ngaronjatkeun ajén kahirupan, nembongan tenang jeung prudence. weakening mintonkeun kadali fitur nu saméméhna disumputkeun, jadi mindeng adzab kaluar yén sipat hiji jalma manula geus robah nyirorot keur goréng.
Psikologi - crises
Dina unggal tahapan ngembangkeun hiji jalma boga nungkulan kontradiksi internal atanapi crises umur. Ngaliwatan milestones ieu kabeh tapi sababaraha aya ngalaman kasusah serius jeung transisi suksés ka tahap anyar ti dewasa. Psikologi ngurus ulikan crises misalna, cara nempatkeun dina tiap hambalan tumuwuhna ti hiji nepi ka lima tingkatan. Dipikawanoh sadayana crises 3, 7, 13, 17, 30 jeung 40 taun.
Krisis 3 taun anak - psikologi
crises umur di barudak teu boga wates jelas, tahapan "Kuring sorangan" dimimitian dina jam ngeunaan 3 taun, tapi ayeuna beuki bergeser tali -na pikeun 2 taun. Dina tahap ieu, anak téh mindeng refuses ngarojong sawawa nyobian sorangan. Anjeunna janten Moody jeung nekad, bapa kudu negotiate sareng maranehna ngeunaan hal anu saacanna dilumangsungkeun dina pamundut. Alesan pikeun parobahan ieu cukup keur nedunan fungsi basajan pembangunan, ngaronjatkeun minat kognitif na ngaidentipikasi kasempetan pangaruh lingkungan.
anak nilik yén dina sababaraha kasus henteu butuh bantuan sawawa, sarta dina kaadigungan na nyoba abandon eta sakabehna. Mangkana kahayang pikeun ngalakukeun sagalana dina nolak kolot anu nyoba ngawatesan kamerdikaan na. Barudak mindeng nyoba ngeceskeun pentingna anak, teu letting indung kaluar imah, nungtut ulah noél Toys Na. Lamun sababaraha barudak, aya oge jealousy, sabab kakuatan-Na boga babagi.
Psikologi - krisis di anak 7 taun
Salajengna ngarobah karakter pakait sareng sakola ngasupkeun, dina mangsa ieu anak dimimitian ngartos ayana kalungguhan sosial jeung cobaan aranjeunna pikeun diri. The crises ti budak leutik ditandaan realisasi otonomi. Dina 3 taun deui paduli mung pesawat fisik, sarta grader munggaran dimimitian pikeun nyadar yén dunya batin na bebas tina kolotna. anak janten sadar ayana liability, anjeunna tiasa maén ngan sanggeus minuhan tugas pendidikan.
Dina umur ieu, awak geus ngarobah, sarta nu muka nepi kemungkinan anyar. Hiji anak teu tiasa percanten sakali anu kacida daya teu upaya sarta dipercaya dina dongeng. Ku alatan éta, Toys favorit saméméhna dialungkeun jauh, teu ningali panginget waktu éta. Aya minat sagalana anyar jeung teu kaharti, nu ngakibatkeun naékna jealousy pribadina parental jeung paguneman sepi kusabab sangkaan yén informasi pangpentingna anu disumputkeun ti manehna. Geus waktuna pikeun neuleuman timer kontrol mun neuleu nganyatakeun pikiran tur ngandung réaksi kuat teuing.
Psikologi - 13 taun krisis
Ieu krisis rumaja , salila aya hiji tingkat anyar mikir dumasar kana logika. pernyataan nulis teu cukup, pamadegan naon merlukeun bukti bisa dibandingkeun jeung parasaan sorangan. Aya minat patarosan filosofis, janten abstraksi leuwih kaharti, jadi diantara sakabeh kasenian janten musik paling metot. Diantara fenomena négatip bisa dititenan kahayang katiisan, anger jeung kahariwang.
Psikologi - 17 taun krisis
Prosés transisi kana dewasa ieu pakait sareng rupa-rupa halangan, salah sahijina - krisis rumaja. Dina tahap ieu, nyoko ahir peran sosial maranéhanana, digabungkeun jeung pilihan profési. Sababaraha pikagumbiraeun rumaja kénéh kahayang noticeably kuat pikeun némbongkeun merdeka, mun cobian leungeun maranéhanana sarta manggihan bukti viability na.
Psikologi - 30 taun krisis
Laun, modél nonoman tina kabiasaan ceases janten compelling, muka hiji umur anyar krisis. Pamahaman ayana keok lagu, aya mamang sakumaha ka correctness anak, bisa lumangsung kasadaran kasempetan lasut. Mindeng mangsa ieu aya parobahan prioritas, urang condong pikeun ngahontal stabilitas. Lamun teu mungkin pikeun ngaronjatkeun posisi maranéhna muncul depresi , insomnia, kacapean kronis, ngaronjat kahariwang.
Psikologi - 40 taun krisis
Psikologi jaman krisis opat puluh taun umur nimbang, salaku titik balik dina kahirupan maranéhanana. Ieu waktu ngembangkeun maksimum qualities maranéhanana, jalma nu karasaeun sagemblengna dicekel, éta ceases janten kabuka jeung anyar. krisis Ieu lumangsung dina kasus masalah unresolved tina 30 taun, forcing deui néangan harti ayana. Mindeng dicampur karir na kulawarga masalah, ngajelaskeun gencatan patempuran pangrojong pikeun barudak sarta baraya heubeul, karya geus euweuh satisfying.