Hidayah SMK of senior

Dina kalolobaan sakola dinten dibayar perhatian cukup pikeun hidayah SMK keur budak na katresna heubeul, sabab acara ieu pohara penting sarta diperlukeun. Malah dina periode pangajaran di sakola anak kudu nangtukeun pilihan tina profesi sarta cara hirup nu bakal datang, sarta ngalakukeun hal eta supados sanggeus bari anjeunna henteu kudu kaduhung kaputusan.

Sering pisan dina manula anu dimimitian lean nuju salah sahiji atawa profési lian, dumasar solely on kapentingan sarta préferénsina sorangan. Dina hal ieu, barudak henteu bisa assess adequately naha data fisik maranéhanana, poténsi intelektual jeung fitur fisiologis sarat nu berlaku ka TKW sawah dipilih.

Maksudna naon obyektif utama, neruskeun ku guru na psikolog, ngalakonan rupa-rupa kaulinan jeung kagiatan pikeun hidayah karir pikeun siswa SMA. Salaku hasil tina acara sapertos, budak na katresna kedah dihartikeun sipatna paling condong kana nanaon nu aktivitas, sarta maranéhna bisa lumangsung dina profési nanaon. Dina artikel ieu kami baris ngabejaan Anjeun jenis program hidayah karir siswa SMA ayeuna keur dilaksanakeun di paling sakola, sarta kumaha anjeun tiasa mantuan anak anjeun nepi ka milih profési hareup maranéhanana.

orientasi profésional tina program senior wajib

Salila palajaran, aimed dina orientasi profésional barudak umur SMA, psikolog atikan kedah merta jadi kapangaruhan ku jejer di handap:

1. kahayang panalungtikan, inclinations tur kahoyong pribadi unggal anak.
2. Analisis abilities fisik sarta mental barudak.
3. Ulikan ngeunaan sagala widang na profesi.
4. Analisis kaayaan dina pasar tenaga kerja, assessment likelihood tina pangakuan ka lembaga atikan pikeun atikan profésional.
5. Ngan milih profési a.

Barudak umur sakola, kaasup jalma anu enrolled di SMA, eta loba gampang ngarasa informasi anyar wae, upami ieu dikintunkeun dina bentuk a fun-kaeusi hiburan, atawa kaulinan. Salajengna, urang nawiskeun anjeun hiji kaulinan metot sarta uji anu bakal nulungan pamuda sarta awéwé pikeun mutuskeun dina profési hareup maranéhanana.

Kaulinan pikeun hidayah karir pikeun siswa SMA

Dina karya guru na psikolog bisa dipaké ku kaulinan bisnis keur hidayah karir siswa SMA, dijudulan "The Labyrinth tina pilihan". Bagian kahiji kajadian nyaeta konferensi pers, salila nu tiap murid boga nampilkeun sesa guys profési hareup maranéhanana. Engké di buruan sagala barudak bisa dibagi kana pasangan, nu masing-masing pamilon boga ngayakinkeun lawan anu profési na leuwih metot sarta leuwih penting.

Nu pang populerna jeung mangpaat acara pikeun hidayah karir keur SMA - mangrupakeun uji husus. Aya rada sababaraha jenis studi kitu, nu masing-masing dirancang pikeun nangtukeun ciri kapribadian anak, aptitudes tur kahoyong-Na, tingkat ngembangkeun intelektual jeung saterusna.

Dina sababaraha hal, pikeun nangtukeun nu wewengkon anu pangalusna pikeun digawe anak anjeun remen dipake téhnik Jovaiša LA Angkét sahiji pangarang nu saperti kieu:

1. Naon anu leuwih penting: mun nyieun kabeungharan atawa nyaho teuing?
2. Naon paling metot anjeun nalika maca buku: gambar caang nyali tur kawani tina pahlawan jeung gaya sastra geulis?
3. Naon anu rewarding maneh bakal jadi leuwih gumbira: keur kagiatan sosial pikeun alus umum atawa pikeun penemuan ilmiah?
4. Mun anjeun dibéré kasempetan pikeun nempatan posisi nu tangtu, anu bakal anjeun milih: sutradara atanapi jabatan kapala insinyur ti pabrik?
5. Naon, dina pamadegan anjeun, kudu pangajén gede pamilon amatir: naon maranehna ngalakukeun pagawean socially mangpaat, atanapi anu sipatna jalma seni kaéndahan?
6. Naon, dina pamadegan anjeun, wewengkon aktivitas manusa dina mangsa nu bakal datang bakal boga peran dominan: pangajaran fisik atawa fisika?
7. Mun anjeun anu diréktur sakola, naon anu anjeun mayar leuwih perhatian: mun rally tim ramah tur keras kerja, atawa nyieun kaayaan diperlukeun tur fasilitas (kamar makan exemplary, kamar rekreasi jeung saterusna.)?
8. Anjeun dina acara. Naon anu langkung katarik némbongkeun éta: struktur internal maranéhanana (sakumaha ogé naon maranéhna dijieun), atawa warna na kasampurnaan formulir?
9. Naon karakter Tret dina baé anjeun resep teh friendliness, responsiveness sarta kurangna timer dipikaresep atawa kawani, nu wani jeung ketahanan?
10. Ngabayangkeun nu aya profesor universitas. Naon matuh maneh bakal resep ngagunakeun waktos cadang anjeun ti karya: percobaan dina fisika, kimia atawa studi dina sastra?
11. Anjeun rada kukituna buka: salaku dagang spesialis kawentar keur meuli barang dipikabutuh pikeun nagara urang atawa salaku atlet well-dipikawanoh pikeun kompetisi internasional?
12. Dina artikel koran dua eusi béda. Nu di antarana bakal ngakibatkeun anjeun minat hébat: artikel ngeunaan hiji teori ilmiah anyar atanapi artikel ngeunaan hiji tipe anyar tina mobil?
13. Nu katingali militer atanapi olahraga parade. Naon paling nangkeupan perhatian anjeun: rarancang éksternal tina kolom (spanduk, pakean) atawa leumpang kohérénsi, vigor sarta kurnia parade?
14. Rék jadi leuwih gampang ngalakukeun dina jangka waktu nu bébas maranéhanana di gawe sosial (sukwan) atanapi hal praktis (kuli manual)?
15. Naon acara bakal kasampak kalayan pelesir hébat: pameran ngeunaan novelties pakakas ilmiah (fisika, kimia, biology) atawa pameran produk kadaharan anyar?
16. Lamun sakola miboga ukur dua bunderan, anu bakal anjeun milih: a musik atanapi teknis?
17. Kumaha saur anjeun, naon nu kudu di sakola mayar leuwih perhatian: olahraga, saprak éta perlu ngaronjatkeun kaséhatan mahasiswa atawa kinerja akademik maranéhanana, jadi ieu téh dipikabutuh pikeun kahareup maranéhna?
18. Naon majalah Anjeun kukituna loba rada baca, sastra atawa non-fiksi?
19. Nu ti dua karya dina hawa kabuka maneh bakal jadi leuwih katarik, "leumpang" operasi (agronomist, forester, jalan master) atawa digawekeun ku mesin?
20. Naon, dina pamadegan anjeun, sakola hiji tugas anu leuwih penting: nyiapkeun siswa pikeun latihan jeung ngajarkeun aranjeunna cara nyieun kabeungharan sarta nyiapkeun siswa pikeun digawe sareng jalma ambéh maranéhanana bisa nulungan batur dina ieu?
21. Naon dibédakeun élmuwan nu leuwih impressed ku: Mendeleev na Pavlov, sarta Popov na Ziolkowski?
22. Naon baé anu leuwih penting dina sapoe: mun hirup tanpa amenities tangtu, tapi bisa ngarasakeun trove harta tina seni, nyieun seni, atawa jieun hiji makmur, hirup teu nyaman?
23. Naon anu leuwih penting pikeun well-mahluk masarakat: téknik atawa kaadilan?
24. Nu ti dua buku nu ku pelesir hébat maca, dina ngembangkeun industri di nagara kami jeung prestasi of atlit nagara urang?
25. Yén bakal mawa leuwih mangpaat pikeun masarakat: ulikan ngeunaan kabiasaan manusa jeung karaharjaan warga?
26. jasa imah-buruk nyadiakeun jalma rupa layanan (nyieun sapatu, nyieun baju jeung saterusna.). Anjeun nganggap hal éta diperlukeun: nyieun téhnik misalna, nu bisa jadi ku pamakéan dina imah, atawa neruskeun ngembangkeun industri ieu comprehensively ngalayanan jalma?
27. Naon anu ceramah maneh bakal geus resep leuwih: seniman atanapi ilmuwan beredar?
28. Naon alam karya ilmiah bakal anjeun milih: Karya ker di ékspédisi atawa digawekeun ku buku di perpustakaan?
29. Rék paling resep pencét: pesen diayakeun hiji pameran seni atawa pesen tina hiji suksés moneter na pakean lotre?
30. Anjeun dibere pilihan hiji profési: nu hiji bakal Anjeun resep: Karya sedentary dina kreasi téhnologi anyar atawa atikan fisik atawa pagawean sejen nu patali jeung gerakan?

Siswa anu lulus ujian kudu assess 2 pernyataan pikeun tiap sual sarta ngarti nu sahijina nyaeta ngadeukeutan ka manehna. Jawaban nu diinterpretasi ngagunakeun skala handap:

1. Dianggo sareng jalma. Lamun, diantara mahasiswa ngajawab patarosan wilanganana № 6, 12, 17, 19, 23, 28 didominasi ku pernyataan munggaran tur patarosan № 2, 4, 9, 16 - kadua, - éta hadé pikeun masihan leuwih sering dipake tinimbang profesi, salaku guru, pendidik , hiji pituduh, psikolog a, manajer a, hiji investigator.
2. Lapisan buruh intelektual. Anak saha anu digambar keur aréa ieu kudu preferably milih pernyataan munggaran nalika ngawalon patarosan № 4, 10, 14, 21, 26, tur munggaran - dina urusan № 7, 13, 18, 20, 30. Dina hal ieu, éta pangalusna digawekeun insinyur, pangacara, arsiték, dokter, lingkungan jeung saterusna.
3. Kacenderungan ka sawah teknis dipikaresep ditangtukeun ti waleran kana patarosan № 1, 3, 8, 15, 29 (nu anak kedah pilih persetujuan heula) jeung № 6, 12, 14, 25, 26 (detik). Dina mahasiswa balesan sakola ieu néangan pagawean maranéhna diantara profesi kayaning supir, programmer, insinyur radio, téknolog, manajer jeung sajabana.
4. professional hareup dina widang estetika jeung seni tina milih nu persetujuan heula di jawaban kana patarosan nomer 5, 11 sarta 24 jeung nu kadua aya dina angka 1, 8, 10, 17, 21, 23 jeung 28. ieu guys tiasa nyobian janten aktor, seniman, sastrawan, florists, confectioners.
5. Ruang lingkup kuli fisik sarta aktivitas mobile ditangtukeun ku respon handap - pilihan tina pernyataan munggaran dina patarosan nomer 2, 13, 18, 20 jeung 25, sarta kadua - di urusan ngeunaan jumlah 5, 15, 22, 24 jeung 27. Ku kituna papanggih hareup atlit, photographers, ngical paralatan, bartenders, repairmen, postmen, truckers jeung saterusna.
6. Tungtungna, calon karyawan bahan lapisan dipikaresep bisa kapendak ku patarosan ngawalon № 7, 9, 16, 22, 27, 30 (pernyataan mimiti) jeung № 3, 11, 19, 29 (detik). réspon sapertos anu milih guys anu tiasa dianggo accountants, ekonom, marketers, calo, pangusaha individu.