Tugas utama unggal indung - tumuwuh anak senang sarta ngabantu anjeunna pikeun manggihan potensi aya. Dina babies ti kalahiran, aya kahoyong tangtu, inclinations jeung bakat. Ibu sarta Pa penting pikeun ngarojong anak dina ngaronjatkeun aranjeunna, diajar interaksi jeung dunya luar.
Fitur pembangunan PAUD
Otak na sistim saraf anak nepi ka 3 taun nu progressing gancang ti hiji genius sawawa. Salila periode ieu, nu lalaki saeutik meunang ngeunaan 80% informasi, sarta sésana 20% - pikeun sesa hirup. Dina tahap ieu, formasi sambungan neural jeung formasi karakter. Ku sabab kitu, ngembangkeun jeung atikan barudak ngora dianggap hiji unsur nu ésénsial tina sistem pendidikan sakabeh. Dina 36 bulan kahiji ti kalahiran Crumb ieu ngembang kaahlian handap:
- ucapan;
- motor;
- visual;
- tactile;
- dédéngéan.
ngembangkeun PAUD ditangtoskeun mangrupakeun konci pikeun formasi kaahlian sosial bener jeung réaksi emosi. Mun geuwat nangtukeun ciri individual ngeunaan anak na kaunggulan-Na, éta gampang pikeun mawa kapribadian lengkep sareng bebas. Kadé teu nyimpen tekanan dina anak, nyobian pikeun nerapkeun ekspektasi sorangan, sarta ngabantu anjeunna pikeun muka konci bakat poténsi jeung alam.
Téhnik pikeun Development PAUD
Aya loba deukeut ka kaula, psikolog kawentar tur pendidik pikeun ngembangkeun sistem latihan unik. Metodeu nu pang populerna di ngembangkeun PAUD:
- Montessori. Hakekat pangajaran nyaéta pikeun maksimalkeun pungsi nak kamerdikaan. Anak pilihan, dipikaresep tur milih jenis wanda anjeunna ngalakukeun tur lilana na. Peran sawawa dina téhnik dijelaskeun - a mentor wijaksana tur unobtrusive.
- Doman. guru proposes dimimitian pamekaran awal barudak langsung saatos kalahiran. Hiji métode pangajaran ngawengku 2 lengkah - formasi sambungan neural ku aksi primitif (linggih, Crawling, leumpang) jeung aktivasina of kecerdasan kalayan kartu husus. Hiji pintonan sarupa - téhnik Zaitseva (batu).
- Steiner (pangajaran Waldorf). pendekatan Naturalistic kana prosés latihan. Tombol prinsip - cocog jeung beban pangajaran kasempetan umur. Hal ieu dipercaya yén nepi ka 7 taun barudak heubeul teu boga pamikiran abstrak, jadi kids ngalenyepan dunya ngaliwatan palajaran sapopoé, menari jeung musik, dongeng na ngobrol. Nonton TV, kaulinan komputer, Toys pabrik digubris.
- Lupan. A Vérsi disederhanakeun sahiji prosedur Doman. Pendekatan dina spontanitas latihan kapan jeung di mana waé. Kolot nu diondang terus komunikasi sareng orok, ti poé mimiti kalahiran. Dina mangsa nu bakal datang, perlu nempatkeun hiji prasasti di hurup badag gigireun objék saluyu maranéhanana (korsi, eunteung, papakéan jeung méja). Ieu téh boga mangpaat pikeun nulis carita atawa dongeng ngeunaan anak, glued dina buku imah misalna foto-Na.
- Nikitin. Posisi dasar tina métodologi anu - nu harmoni pembangunan intelektual jeung fisik nu crumbs. pendekatan ieu pangajaran ampir identik jeung pedagogy of Montessori , tapi salaku hiji komponén tambahan kaasup kagiatan olahraga jeung orok, kaulinan aktif ker na hardening biasa. Perhatian anu dibayar ka diet anak, nu kudu diwangun tina gampang digestible sarta beunghar vitamin dahareun.
Diagnosis Development PAUD
Pikeun nyokot saeutik salah pendekatan pedagogical bener, hal anu penting pikeun munggaran assess kaahlian dasar maranéhanana. ngembangkeun anak mimiti nepi sataun nunjukkeun yén kaahlian handap:
- mertimbangkeun pola kontras jeung gambar;
- ngartos sapuan ( "dugi", "henteu") sarta niru aranjeunna;
- meta pikeun sora na voices, niru aranjeunna;
- nangkep jeung tahan objék kalawan ramo Anjeun;
- sapuan, ungkapan raray jeung sora nyoba meunang naon rék.
Dina prosés tumuwuh kaahlian didaptarkeun nu ngaronjatkeun tur progressing. Pamekaran awal barudak ti 1 taun 3 taun ngawengku léngkah di handap ieu:
- leumpang, Ngahindarkeun halangan;
- némbongkeun gambar atawa objék, bagian awak;
- diajar hal sasatoan di gambar teh;
- inget sababaraha kembang;
- tari;
- ngalakukeun tindakan dina pamundut teh;
- ngartos beda antara a badag sarta leutik, lemes sareng nyaring;
- ngakuan diri di eunteung, dina foto;
- niru nu voices of sato;
- mun milih baju sorangan;
- ngartos leuwih ti 100 kecap;
- ngaranan objék, jalma, sato, bagian awak;
- diurutkeun;
- mun ngabejaan carita;
- ngumpulkeun gambar pamisah;
- nyanyi.
Kumaha carana ngamekarkeun anak?
Psikolog jeung guru teu masihan parentah jelas dina milih métode latihan jeung inténsitas na. anak maju - a senang tur galumbira, éta metot jeung hade ka ngalenyepan dunya sarta berinteraksi sareng elemen na. Ulah nyobian tumuwuh indigo atawa genius, unggal nak jalan sorangan tumuwuh sarta cara acquiring pangaweruh. Ahli mamatahan ka ngan nuturkeun respon crumbs mun deukeut béda pikeun milih métode paling nyaman jeung ngagabungkeun aranjeunna.
Toél ngembangkeun PAUD
Hal kahiji jabang bayi nyanghareup - dinya urang rasa, visual, auditory na tactile sensations. Ieu ngembangkeun kognitif barudak ngora. Nulungan anak anjeun pikeun neuleuman kaahlian diperlukeun, sarta ngadegkeun sambungan katuhu antara sipat objék anu gampang:
- mertimbangkeun méré ramo Anjeun;
- ngagantung ngaliwatan ranjang orok Toys warni tur poster jeung gambar kontras basajan;
- ngobrol orok, ngagunakeun kecap "luhur", "leutik", "low", tur sarupa babandinganana "luhur";
- némbongkeun warna sarta ngaranan aranjeunna;
- ngawengku musik, maén instrumen jeung nyanyian, rustling, ringing bells;
- surfaces béda kurban touch - kasar, lemes, caket, tiis, biang na haneut.
Ngembangkeun katerampilan motor rupa barudak ngora
Sabab meunang heubeul pipsqueak learns ngadalikeun awak, utamana leungeun sarta ramo. Ngembangkeun katerampilan motor rupa barudak téh cara paling basajan:
- teu meuseul jeung palem;
- ngajukeun beanbag, béas atawa sereal, subjék kalawan permukaan ribbed;
- nungkulan anu "ramo" kaulinan ;
- ajak grasping refleks, pikeun investasi di cecekelan jeung narik ramo;
- méré séndok hiji bari dahar.
ngembangkeun basa barudak ngora
Tahap awal panggung dijelaskeun - katara tina jalma sejen tur sora. Teu perlu menta crumbs ngomong hal, eta leuwih hade ngan pikeun ngahubung sareng anjeunna dina tingkat paling primitif. ngembangkeun ucapan barudak ngora nyaéta saperti kieu:
- moo, narik vokal (a, y, e);
- repeating suku kata (ma-ma-ma, ba-ba-ba, da-da-da);
- pasang aksi rupa, pilari dina eunteung jeung anak;
- méré orok keur niup suling na, suling;
- ngobrol pisan jeung crumbs, ngabejaan manehna carita na sajak, sing sapanjang.
ngembangkeun emosi barudak ngora
Lingkup parasaan kids nepi ka 3 taun téh pohara kawates. Dina infancy, anak nu keur dipandu ukur ku naluri, utamana salamet, jadi ngembangkeun mental barudak di hiji umur dini nyaeta sagemblengna gumantung kolotna. Pikeun ngabentuk crumbs respon émosional bener, instill di anjeunna hiji kahadean, karep jeung qualities positif sejen, ngajar cinta leres, hal anu penting pikeun nyieun atmosfir katuhu dina kulawarga. ngembangkeun anak mimiti digambarkeun di sawah merlukeun di handap:
- puji jeung dorongan;
- demonstrate nu kahaneutan na tenderness;
- némbongkeun cinta pikeun anggota kulawarga;
- ulah bentrok;
- menta ampun jeung ka ngajelaskeun naha ieu téh diperlukeun;
- miara pets (lamun sagala);
- ngabejaan urang ngeunaan nilai tina parasaan urang lain urang;
- ngajelaskeun pentingna hukuman salaku tanggung jawab lampah goréng.
ngembangkeun estetika awal barudak
Kolot nu mindeng pilari di bakat Chad jeung credited tendencies cemerlang Na, nyobian pikeun minuhan impian na unrealized. ngembangkeun estetika mimiti ieu aimed di identifying karakteristik individu ngeunaan kahoyong pribadi orok urang. Jarang orok geus merangsang kreativitas, anak ampir dulur diaku mun ngalakukeun rupa béda tina seni. Indung jeung bapa tina orok anu penting pikeun ngamajukeun inisiatif pikeun mastikeun bahan katuhu na atawa peralatan, malah lamun loba hobi. Laun pipsqueak bakal milih metot pikeun anjeun sarta bakal ningkat.
ngembangkeun fisik barudak ngora
Ieu aspék paling kontroversial jeung didebat dina ngadidik budak. Nepika kabuktian yen kecerdasan sarta ngembangkeun fisik barudak téh raket numbu, sakumaha sababaraha pendidik sarta psikolog (Doman, Nikitin). Sababaraha kolot téh proponents téhnik ieu, encouraging orok diuk kalayan 3-4 bulan jeung ka buka saperti mimiti jadi genep bulan, tapi unggal anak - husus, sarta kedah kamajuan nurutkeun abilities sorangan.
ngembangkeun fisik mimiti optimal barudak nunjukkeun Dr. Komarovsky. Henteu perlu boh ka ajak atanapi ngawatesan anak. Ti moms na dads ngan butuh rojongan lamun Crumb ieu nyobian ngawasaan kaahlian anyar, sarta panangtayungan, nalika mreun nya nu anceman pikeun kaséhatan orok. Pikeun ngarojong sistim imun jeung formasi ditangtoskeun tina leutik organisme mangpaat hardening, senam jeung ngojay hususna.
kaulinan atikan keur barudak ngora
Ampir sakabéh kaahlian sarta kanyaho anak narima salila hiburan sarta komunikasi jeung kolot jeung anggota kulawarga séjén. Dina na tumuwuh nepi penting aya kaulinan basajan pikeun ngembangkeun PAUD:
- oke;
- opat puluh-gagak;
- cuckoo;
- biruang ngumbara;
- Manéhna nyebutkeun (sapi, ucing, anjing);
- nebak sora (ti mana);
- Manggihan kaulinan a;
- némbongkeun warna;
- Embe-Dereza;
- putri jeung ibu ibu jeung peran sarupa.
Toys atikan keur Orok
Kalolobaan parabot mangpaat sangkan eta gampang pikeun diri - kantong lawon ngeusi cereals atawa bal, sangkan bank piggy tina kotak jeung nempatkeun tombol deui, ngaput boneka sarung (contona, ti toe teh). Anjeun tiasa mésér na Toys pikeun leuwih saeutik:
- ngaruntuy ;
- matryoshka;
- dadu ;
- bizibord ;
- Maze;
- teka;
- cangkir;
- piramida;
- renda;
- peran-susunan;
- desainer;
- bal;
- plasticine sareng nu sanesna.