Partisipasi nini di upbringing anak, sakumaha aturan, ditangtukeun ku sababaraha faktor, diantara nu aya:
- grandmothers waktu (urang ngobrol ngeunaan eta, sabab geus nini di hal nu ilahar dina aktipitas atikan) - lamun nini abdi ngora, energetic tur siap pikeun ninggalkeun proyek Anjeun, komunikasi nya jeung incu nya, sakumaha aturan, datang ka walks sarta kunjungan dina weekends. Nini-pensioner Maklum bisa mayar kids pisan panjang;
- Akomodasi - muterkeun peran penting mana nini cicing - dina susun ku kulawarga ngora, atanapi di kota sejen. Rentang jarak utamana langsung sabanding jeung kakuatan sarta inténsitas dampak dina incu;
- Hubungan generational - hanjakalna, kadang teu ngembangkeun hubungan kalayan kolotna sabab dismissive atanapi anu disetir tina kahirupan barudak maranéhanana sarta, sasuai, barudak maranéhanana;
- kapentingan pribadi grandmothers. Contona, di nagara urang saperti biasa, nu nini salawasna nyandak hiji bagian aktif dina upbringing tina generasi muda - mantuan finansial, dicandak dina weekends jeung libur, jeung saterusna. Na, contona, di Eropa, kitu deui teu katampa, sarta sababaraha awéwé anyar geus nyokot up trend ieu dina kondisi budaya urang. nini misalna teu nganggap hal éta perlu kurban hirup pribadi sarta karir di ni'mat incu.
Unggal faktor ieu ngabogaan loba nuances na peculiarities di papiliun mun tiap kulawarga individu. Mun Grandma teu ilubiung dina atikan incu, kabeh ngan di dieu. Ieu ngarupakeun matéri swasta, sarta barudak teu dijudulan keukeuh, sumawona ngahukum. Ieu gé ngobrol ngeunaan eta kaayan nini dihadiran paling langsung sarta aktif.
Pro jeung kontra ngeunaan "nini" pendidikan
Saperti dina situasi naon wae, dina nini parenting gaduh pro jeung kontra maranéhanana. Hayu urang mimitian ku Listing nu positip tangtu:
- Orok orok salawasna, ngurus nini nyandak anjeunna kaluar tina kebon, sakola, diuk turun pikeun palajaran, feed jeung saterusna. Dina waktu nu sarua, bapa tiasa dianggo kalem tur ulah salempang. Sajaba ti éta, aya teu kudu nyewa babysitter a sarta mayar duit nya, sangkan ieu mangpaat dina anggaran kulawarga. Tapi éta aspék mangpaat;
- Numutkeun sababaraha psikolog, grandmothers euweuh persépsi evaluative, kawas kolotna, anu terus ngabandingkeun barudak maranéhanana kalawan batur, sarta maksa aranjeunna tungtutan kaleuleuwihan;
- nini tiasa nempatkeun diri dina tempat anak na "Obrolan" kalayan anjeunna dina basa anu sarua, sabab bisa nyandak eta keur naon nya, tanpa keur kacau ku masalah tur ambisi sorangan;
- barudak diangkat ku grandmothers nu béda ti peers maranéhanana luhur harga diri, nu pasti mantuan aranjeunna dina kahirupan;
- dina ngembangkeun intelektual anak incu nu "istri heubeul 'anu mindeng dihareupeun peers maranéhanana.
Tapi teu jadi basajan lemes, aya ogé aspék négatip:
- nurutkeun sababaraha studi barudak diangkat ku grandmothers anu egois tur mindeng unmanageable;
- nini - wakil generasi lengkep beda, jadi lamun aya nu dicokot pikeun atikan geus dipelak incu, likelihood agung salah paham sarta malah bentrok;
- bahaya greatest nu ngancam kulawarga, dimana nini kuring raising incu - pintonan dina pangajaran conflicting. Mun anak terus metot, nyorong sauyunan jeung unggal sarat séjénna, éta kamungkinan yén anak bakal tumuwuh katutup sarta neurotic.
Tangtu, isu partisipasi nini di upbringing anak urang geus loba faktor sejen anu utamana gumantung kulawarga sarta ciri pribadi urang. Kituna, sadaya kaputusan kalawan Wasalam kana ukuran jeung gelar tina involvement nu kudu kajawab individual.