Dina sababaraha hal, siswa SMA nu dimimitian janten kritis kapribadian Na. Maranéhanana ngomong sadayana, sanajan nu flaws paling leutik, jeung allocate kauntungan na kaunggulan nu sigana penting jeung berharga. Alatan éta ciri umur rumaja henteu salawasna bisa adequately assess kapribadian maranéhanana sarta sangkan conclusions katuhu.
Mun anak mimiti overestimate diri, eta mindeng ngabalukarkeun kasar kabiasaan na brusque, nu mindeng anu ngabalukarkeun bentrok kalayan séjénna. Rumaja kalayan low harga diri, di sisi séjén, di hal nu ilahar, ditutup di sorangan, janten pasti sarta kurangna inisiatif, nu adversely mangaruhan tingkat perkembangannya.
Éta pisan sababna naha kolot jeung guru anu penting pikeun ngadalikeun harga diri tina budak na katresna ngalaman pubertas, sarta, upami diperlukeun, nyandak ukuran pangaruh psikis. Mindeng harga diri tina kapribadian rumaja urang ditangtukeun ku test RV Ovcharova, nu bakal diajar di artikel ieu.
Test nangtukeun harga diri dina rumaja nurutkeun prosedur RV Ovcharova
Pikeun nangtukeun tingkat harga diri, murid dipenta pikeun ngajawab 16 patarosan. Unggal mungkin 3 pilihan: "enya" "henteu" atawa "hésé ngomong". kedah panungtungan dipilih wungkul dina kasus ékstrim. Pikeun unggal respon positif pikeun subjek anu dileler 2 titik, jeung jawaban "hese ngomong" - 1 titik. Dina kasus panolakan ti salah sahiji pernyataan anak teu meunang anjeunna titik nanaon.
patarosan test dina harga diri pikeun rumaja RV Ovcharova saperti kieu:
- Kuring resep nyieun desain hebat.
- Abdi tiasa ngabayangkeun hal eta henteu lumangsung di dunya.
- Kuring bakal ilubiung dina hal, nu anyar keur kuring.
- Gancang manggihan solusi dina situasi hésé.
- Dasarna, abdi nyobian sagalana boga pamadegan.
- Kuring resep pikeun manggihan nyababkeun gagal maranéhanana.
- Kuring coba evaluate tindakan sarta acara dina dasar aqidah maranéhanana.
- Abdi tiasa menerkeun naha kuring resep hal atawa daek.
- Pikeun kuring teu hésé di tugas naon pikeun ngaidentipikasi utama sarta sekundér.
- Convincingly ngabuktikeun mah katuhu.
- Kuring nyaho kumaha hese tugas kana sababaraha basajan.
- Kuring mindeng gaduh gagasan metot anu dilahirkeun.
- Kami kabetot digawekeun kreatif ti di nu sejen.
- I narékahan salawasna pikeun manggihan hiji hal nu abdi tiasa janten kreatif.
- Kuring resep pikeun ngatur comrades maranéhanana dina kasus metot.
hal anu penting pikeun abdi, sakumaha karya mah dievaluasi ku batur.
Jumlah total narima titik bakal nangtukeun hasilna:
- 24-32 titik - ka tingkat pangluhurna harga diri;
- 12-24 titik - rata;
- 0-12 titik - low.
Kalawan barudak, hasilna petikan tina test "low" atawa "luhur" hasilna kedah merta dianggo psikolog sakola, yén teu sagemblengna harga diri henteu mangaruhan kahirupan kahareup rumaja.