Bener, harmonis ngembangkeun anak nyumbang ka sosialisasi gancang na. Barudak, éta téh gampang pikeun ngadegkeun kontak, bisa nganyatakeun pikiran maranéhna leres, ngalakukeun ogé di sakola. Pentingna tahap awal patandingan gaduh dina ngembangkeun imajinasi, nu merangsang pamikiran jeung ucapan.
Naon imajinasi - Harti
Imajinasi disebut wangun kagiatan mental, nu ngalibatkeun kreasi kaayaan méntal sarta pintonan anu henteu katarima kanyataanana. jenis ieu aktivitas dumasar kana ayana di pangalaman indrawi anak urang. Imajinasi keur aktip ngembangkeun dina periode ti 3 nepi ka 10 taun. Sanggeus kagiatan ieu mana kana formulir pasif. Numutkeun klasifikasi aya, imajinasi téh:
- aktif;
- pasip;
- produktif;
- réproduktif.
Di haté tina imajinasi dijieun gambar objék nu hadir dina mémori, jeung gambar ti persepsi ieu. Tanpa imajinasi teu tiasa janten kagiatan kreatif. Kabéh jalma Sarbini sarta cemerlang anu geus dijieun pamanggihan rongkah, éta imajinasi kacida aktif. Jauh tina aktivitas anak lumangsung di operasi sinambung imajinasi. Ieu anu jadi dadasar pikeun formasi kapribadian, kasuksésan akademik ngeunaan barudak.
Kumaha carana ngamekarkeun imajinasi anak urang?
Ngamekarkeun imajinasi maranéhanana di anak kedah jadi dina wangun kaulinan. Eta kudu ditanggung dina pikiran yén imajinasi jeung pamikiran disambungkeun langsung saling, ngarah perlu ngamekarkeun dina paralel. Jang ngalampahkeun ieu, mindeng maca buku pikeun barudak, ngabejaan dongéng , mun Ngenalkeun anak jeung dunya luar. Pikeun ngawitan ngembangkeun imajinasi tiasa momen lamun orok ngobrol. Dina 3 taun, loba barudak anu geus aktip fantasize sarta ngabayangkeun. umur ieu dianggap idéal pikeun ngembangkeun imajinasi anak urang.
Peran kaulinan dina ngembangkeun imajinasi
Perlu tumut kana akun anu imajinasi anak urang - mangrupakeun jenis aktivitas mental jeung sakabeh meta komitmen ku kids, terus disambungkeun jeung game. formulir ieu interaksi jeung anak pinuh satisfies butuh hiji organisme leutik dina pangaweruh ngeunaan dunya luar. Pikeun kahiji kalina dina imajinasi anak urang dimimitian pikeun manifest sorangan nalika anjeunna nyusun pamakéan éksténsif objék diganti nu aya dina kanyataanana, waktu nu diperlukeun dina kalungguhan sosial.
Kaulinan dina ngembangkeun gancang imajinasi orok urang ngalibetkeun perhatian ka 100%. anak perceives informasi nu leuwih gampang pikeun maén, gancang ngapalkeun. Hasilna, dina saterusna teu hésé baranahan saméméhna katempo sorangan. Preschoolers ku well-dimekarkeun item imajinasi meungkeut anu laun fading kana tukang, sarta aranjeunna mimiti maén keur senang. Dina tahap ieu, sarta aya hiji transisi imajinasi recreates formulir di kreatif.
Kaulinan dina ngembangkeun imajinasi barudak preschool
Kaulinan keur ngembangkeun barudak preschool boga orientasi peran imajinasi. Barudak 4-5 taun resep nampilkeun diri dina peran ti jalma séjén, "coba dina" profesi beda, imagining naon anu maranéhna resep jadi di masa depan. Kelas kudu ngaleuwihan 20-30 menit, teu ngalawan kaluar minat kaulinan misalna. A pitulung hébat dina ngembangkeun barudak imajinasi preschool tiasa kaulinan basajan "Bayangkeun anjeun ...."
latihan sapertos nyumbang kana ngembangkeun paralel jeung akting. Orok Daddy nyangka tina hiji kecap, anu matuh nu anjeunna kedah ngagambarkeun. Proyék Ibu urang téh keur guessing jawaban nu bener. Teu kudu rurusuhan mun ngajawab, sok yén éta téh teu mungkin mun unravel. Saatos ngawalon merta muji anak jeung ngarobah kalungguhan maranéhna. Laun, kaulinan dina ngembangkeun imajinasi kreatif ngeunaan preschoolers bisa narik sakabeh rumahtangga. Nebak Kecap nembongkeun handap.
Kaulinan dina ngembangkeun imajinasi schoolboys ngora
Ngawangkong ngeunaan kumaha carana ngamekarkeun imajinasi jeung imajinasi anak anu geus enrolled di sakola, guru catetan peran penting kolotna di proses ieu. Pikeun 7-8 taun barudak acquire kaweruh nyukupan, kaahlian, nu aranjeunna skillfully beroperasi. anak geus owns sababaraha gambar, jadi tugas sawawa nyaéta ngajar kombinasi bener. Dina hal ieu, barudak kedah ngartos kumaha éta kanyataanana, sarta kumaha - euweuh. Nanganan tugas ieu ngabantuan kaulinan "Wonder Leuweung".
Dina lambar kertas disiapkeun sateuacanna kondisi sababaraha tangkal, dikurilingan ku angka nu gede ngarupakeun titik, garis, sarta wangun. Sateuacan anak nyiar ngahurungkeun kana sisi leuweung. Saatos lukisan nu geus rengse, anjeun bisa neruskeun pikeun berpungsi dina eta - nanya anak ka ngabejaan naon anu ditémbongkeun, nyieun carita pondok. Eta meureun hiji realistis, sarta hiji dianggap (pre-disawalakeun).
Kaulinan dina ngembangkeun imajinasi barudak sakola
Sateuacan Anjeun ngamekarkeun imajinasi barudak-umur sakola, bapa kedah terang jelas markisa na. Ieu bakal nulungan anjeunna resep kaulinan ieu, gancang ngadegkeun kontak sareng anjeunna. Pikeun kelas kalayan sasmita 3-5 barudak tiasa make kaulinan ieu dina ngembangkeun imajinasi:
- "Non-existent sato". Mun aya sawfish a, ayana hiji kampak-lauk ieu ogé henteu digubris. anak anu dipenta pikeun ngabayangkeun tur ngajelaskeun, bisa kasampak kawas mahluk ieu, naon eta eats.
- "A carita fiksi". Mertimbangkeun sababaraha gambar di buku kalawan anak anjeun jeung nanya anjeunna ngagambar up sajarah metot sorangan, nu kamajuan anyar. Kolot dina ieu kedah aktip aub.
- "Teraskeun ngalukis". Kolot kondisi bentukna basajan, jumlah, nu kudu dirobah jadi hiji bagian tina hiji pola pajeulit. Ti bunderan kondisi hiji raray, bola hiji, hiji kabayang mobil. Pilihan ditawarkeun ku salah.
Kaulinan dina ngembangkeun imajinasi barudak
Ngembangkeun imajinasi anak urang - nu prosés panjang, ngalibetkeun parobahan sering kagiatan. Mun nak nu diuk nepi, pilari dina buku, teken, kudu ditawarkeun maén kalawan anjeunna dina hal pindah. Ieu bakal dipiceun stress jeung latihan baris mantuan ngapalkeun. Sanggeus istirahat, Anjeun bisa neruskeun latihan.
Dewan Kaulinan dina ngembangkeun imajinasi
kaulinan dewan dina imajinasi nu lega digambarkeun dina jaringan dagang. Sanajan kitu, teu perlu meuli hal. Anjeun tiasa milih pikeun datang nepi ka buruan, ngamangpaatkeun dina parabot ieu gunana:
- Konstruksi. Barudak cinta kana ngawangun. bahan nu bisa datangna constructor, pasir, twigs tangkal.
- Simulasi. Kolot jeung barudak bisa lem kertas dina sketsa sorangan mesin, nyieun pakéan kertas boneka.
kaulinan outdoor dina ngembangkeun imajinasi
kaulinan rahayat di imajinasi anak pohara penting. Kabéh akrab "Laut lambak ..." geus dikirimkeun ti generasi ka generasi, sarta henteu leungit popularitasnya. Diantara kaulinan mobile séjén:
- "Ngadenge ngaran abdi." Barudak nangtung dina bunderan deui balik, ngarah ngalungkeun bal, nelepon ngaran pihak. anak kedah giliran sabudeureun tur nyekel bal.
- "Kangguru". Pamaén baris nepi di garis tur clamp bola antara suku. Dina sinyal, aranjeunna mimiti jumping move ka garis finish, anu diatur dina jarak 20-30 m. Lamun bal ragrag, anjeun nyokot eta up na nuluykeun gerak.