Pikeun ngembangkeun normal barudak preschool psihogimnastiki kedah bagian ti budak leutik maranéhanana. Sarta sanajan istilah meureun biasa ka anjeun, gist nu jelas: psihogimnastiki keur budak téh latihan Tangtu husus, aimed dina ngembangkeun sarta koreksi ngeunaan lapisan kognitif jeung emosional-pribadi. Tujuan utama psihogimnastiki disebut pelestarian tina kaséhatan méntal barudak sarta pencegahan gangguan méntal. Psihogimnastiki keur barudak ngora dumasar kana pamakéan Psikoterapi jeung métode psycho-pedagogical.
tugas psihogimnastiki
Diomongkeun umum, nu psihogimnastiki pikeun babies tugas di handap:
- barudak autorelaksatsii acquire kaahlian;
- Téhnik diajarkeun ketak ekspresif;
- ngalatih fungsi psikomotor;
- ngokolakeun emosi jeung parasaan luhur;
- ngaluyukeun kabiasaan maranéhna kalayan bantuan kaulinan peran-maén;
- meunang leupas tina tegangan emosi;
- diajar mikawanoh emosi jeung atur program eta.
Tangtu husus psihogimnastiki biasana dipaké dina kasus dimana anak aya dina palanggaran psikomotor na lapisan emosi, nalika orok anu nalangsara ti takwa budak leutik, boga karakter hésé. Dina sababaraha kasus, metode nu digunakeun keur neangan leupas tina incontinence fecal jeung cikiih.
Téhnik ieu jadi ngagampangkeun anak anjeun pikeun nyadar yén kabiasaan-Na, pikiran sarta parasaan anu sasambungan, sarta sagala masalah timbul moal kusabab kaayaan nu tangtu, tapi kusabab hubungan tangtu eta. Anak learns tur tumuwuh émosi éta mastering sains.
Psihogimnastiki di preschool
Meunang leupas tina sieun, diajar komunikasi sareng peers maranéhanana, nepi ka jadi gagah, percaya diri, pitulung jujur latihan husus kaasup biasana psihogimnastiki Tangtu di TK atawa ngembangkeun haté mimiti. Kelas anu conventionally dibagi kana fase: ulikan ngeunaan unsur gerak, maké éta di buruan, rélaxasi. efisiensi latihan ieu greatly ngaronjat lamun musik bakal dipaké pikeun psihogimnastiki, kids customizable maén, sketsa, jeung gambar na elemen sandiwara.
Dina kindergartens psihogimnastiki dipaké salaku kaulinan peran-maén aktif. Contona, budak téh diondang pikeun nyobaan dina peran sato. Anak kedah demonstrate mun sésana tanpa kecap preschoolers fitur sahiji paripolah sasatoan. Preschoolers gladly ngabayangkeun dirina bunnies anu sembarangan luncat kana musik teh. Tapi lamun eta eureun, sakabeh barudak kudu nyandak hiji sikep nu tangtu, nu sapuk saméméh game. Ieu kareta memori, koordinasi gerakan. Dina ngembangkeun timer kontrol anu dirancang jeung game kana hiji bueuk. Di komando "dinten!" Kabéh barudak, iwal hiji, anu muterkeun peran hiji bueuk, aktip ngajalankeun sabudeureun kamar. Basa keur disada kecap "wengi!"
Mun urang ngabagi barudak di pasang, kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun maén game "KONGRES". Hiji anak mana payun, sarta kadua - ti tukangeun, saolah-olah manehna éta kalangkang kahiji, sarta ngulang sakabéh gerakan-Na.
Maén kalawan barudak di kaulinan béda, simulating kaayaan, "digawé ngaliwatan" emosi jeung parasaan, guru ngajar aranjeunna teu sieun di dunya, bisa disiapkeun pikeun sagalana yén awaits aranjeunna di luar rumah susun sorangan jeung tembok kebon. Preschoolers diajar ngatur sorangan, ngadalikeun kabiasaan maranéhanana jeung nyaho naon nyangka ti lianna. Ieu ogé lumaku pikeun hubungan dina kulawarga, éta henteu rusiah yén hubungan antara ibu na founding bakal nangtukeun conto pikeun anak anjeun dina mangsa nu bakal datang. Positif atawa négatif - nyaeta sual sejen.