Diagnosis giftedness

Kiwari, aya loba kasempetan pikeun ngembangkeun di barudak rupa abilities jeung kaahlian. Sarta unggal mom yakin yén éta téh anak nya boga bakat unik, sarta sakapeung leuwih ti hiji. Kids ti dua taun mingpin tarian, sareng tilu ngajarkeun basa asing, tur jeung opat dibikeun ka sakola musik. Hasilna, anak geus overloaded, sarta budak leutik pas.

Di hiji sisi eta kaharti yén kolotna coba mun masihan anak sakumaha loba kasempetan, sabab sagalana tiasa mangpaat dina mangsa nu bakal datang. Tapi kadang barudak ti drive bunderan dina bunderan pikeun sieun miss sababaraha pangabisa sarta teu nembongkeun bakat, jadi ngamekarkeun sagala sakaligus. Dina raraga teu overload barudak, hayu urang cobaan ka sosok kaluar naha aya indikasi jelas jeung téhnik aimed di identifying giftedness.

Téhnik dina bakat

masalah giftedness ieu sacara saksama diulik dina psikologi. Sarerea understands kumaha penting éta ningali alam alamiah tina inclinations sarta ngamekarkeun bakat, jadi psikolog geus ngaidentifikasi fitur unik tina giftedness:

• advancing ngembangkeun kognitif, ngarasa panasaran intelektual;
• ngembangkeun cara abstrak-logis tina pamikiran di hiji umur dini;
• kamampuh ngawengku perhatian deui;
• a imajinasi hébat;
• rasa getol kaadilan, emotionality kaleuleuwihan sarta sensitipitas;
• pertumbuhan intelektual nyata payun tina fisik;
• kasusah dina komunikasi kalayan peers.

Aya ogé tés standardized pikeun giftedness, dikembangkeun ku psikolog mun assess deposit di sagala rupa wewengkon. Metode assessing bakat sakabéh bisa dipaké ku kolot atawa guru. Ieu presents sapuluh ciri bisa dievaluasi dina skala a ti enol nepi ka lima, gumantung kana darajat severity.

Metoda "peta bakat" pikeun evaluate barudak gifted ti lima nepi ka sapuluh taun. Ieu ngawengku dalapan puluh patarosan, disebarkeun di wewengkon nu beda-beda kabiasaan jeung aktivitas anak urang nu diukur dina skala opat titik.

• (++) - Lamun estimasi sipat anu dimekarkeun ogé, jelas dikedalkeun, mangka mindeng manifested;
• (+) - sipat markedly diucapkan, tapi aya taya nu langgeng a;
• (0) - sarta sabalikna diperkirakeun sipat nu can écés, dina manifestasi nu jarang dipake dina kabiasaan sarta aktivitas kasaimbangan silih;
• (-) - langkung dibaca sarta mindeng némbongkeun hiji sabalikna sipat dievaluasi.

Ku kituna, anak anjeun:

1. Kuring condong kana nalar logis, bisa beroperasi kalawan konsep abstrak.
2. Pikir luar kotak jeung mindeng nawarkeun solusi kaduga jeung aslina.
3. Diajar pangaweruh anyar pisan gancang, sakabeh "gancang dina laleur nu".
4. Di angka aya monotony. Aslina dina pilihan subjék. Biasana nunjukeun loba béda hal, jalma, kaayaan.
5. Butuh minat getol di kelas musik.
6. Anjeunna diaku jeung write (nulis) carita atawa puisi.
7. Gampang kana peran karakter: manusa, sato, jeung sajabana.
8. mékanisme kabetot tur mesin.
9. inisiatif pikeun komunikasi sareng peers.
10. Energetic, eta ngajadikeun anak gambaran tina needing volume badag tina lalulintas.
11. Ieu nembongkeun suku hébat sarta pangabisa istiméwa mun mengklasifikasikan.
12. Teu sieun usaha anyar, nuju salawasna mariksa gagasan anyar.
13. Gancang ngapalkeun uninga sarta baca tanpa learning husus, teu méakkeun loba waktu nu perlu diinget.
14. Ieu janten pisan serius tur wijaksana nalika anjeunna nilik gambar alus, ngadangu musik, tingali hiji patung mahiwal, geulis (palaksanaan artistik) hal.
15. Responsif kana karakter jeung wanda musik.
16. Ieu bisa kalayan gampang ngawangun carita, ti senar tina plot jeung tungtung ku resolusi konflik nanaon.
17. Museurkeun lakonan.
18. Tiasa ngalereskeun parabot ruksak, ngagunakeun bagean heubeul ngawangun karajinan anyar, Toys, panerapan.
19. Anjeunna tetep yakin, dikurilingan ku strangers.
20. Anjeunna diaku pikeun ilubiung dina kaulinan olahraga sarta kompetisi.
21. Ogé weruh kumaha carana nganyatakeun pikiran-Na, ngabogaan hiji kosakata badag.
22. Inventive dina Pilihan sarta pamakéan objék béda (contona, migunakeun dina kaulinan henteu ngan Toys, tapi ogé jati, barang rumah tangga jeung cara nu lian).
23. Anjeunna weruh loba ngeunaan acara ieu sarta isu, nu peers na biasana teu nyaho.
24. Bisa nyieun komposisi aslina kembang, gambar, batu, perangko, kartu pos, jsb
25. Anjeunna sings ogé.
26. Urang ngobrol ngeunaan hal nu ogé bisa taat kana pamandangan nu dipilih tanpa kaleungitan pamanggih dasar.
27. Robah nada sora jeung ekspresi nu nunjukeun jalma sejen.
28. Anjeunna diaku ngartos nyababkeun mékanisme gagalna mikanyaah breakdowns misterius sarta patarosan dina "neangan".
29. Ieu gampang pikeun ngahubung sareng barudak boh déwasa.
30. Sering eta outperforms peers di sagala rupa kaulinan olahraga.
31. nangkeupan alus hubungan antara hiji acara sarta séjén, antara ngabalukarkeun jeung pangaruh.
32. Bisa neangan dibawa jauh, leumpang jauh jeung sirah di kapentingan aktivitas na.
33. Dihareupeun peers maranéhanana di studi maranéhanana pikeun atawa dua taun, nyaeta, estu kudu diajar di sasmita engké ti ayeuna diajar.
34. Anjeunna diaku ngagunakeun hiji bahan anyar pikeun pembuatan Toys, collages, gambar, imah gedong pikeun barudak dina tempat kaulinan nu.
35. Dina kaulinan dina alat dina lagu atanapi tari invests loba energi jeung emosi.
36. Tataman mun mung perlu diwincik dina carita ngeunaan acara, sadaya discards kalindih, daun utama, nu paling ciri.
37. Maén adegan dramatis, bisa ngarti sarta ngagambarkeun konflik anu.
38. Manehna diaku ngagambar gambar na arrangements circuit.
39. Anjeunna nyokot alesan tina meta batur, anu motif tina kabiasaan maranéhanana. Anjeunna understands unsaid.
40. Anjeunna ngalir gancang ti saha di kelas TK.
41. Anjeunna diaku pikeun ngajawab tugas nangtang merlukeun usaha méntal.
42. Éta sanggup pendekatan béda jeung masalah anu sarua.
43. Némbongkeun diucapkan, ngarasa panasaran serbaguna.
44. Willingly draws, sculpts, nyiptakeun komposisi ngabogaan hiji Tujuan artistik (hiasan imah, pakean, jsb), dina jangka waktu cadang maranéhanana, tanpa nyababkeun déwasa.
45. Abdi bogoh musik Anjeun. Ieu nuju ka buka konsér atawa ka tempat di mana Anjeun bisa ngadéngékeun musik.
46. Pilih dina carita na kecap sapertos nu masihan anjeun nagara emosi sahiji karakter, pangalaman jeung parasaan maranéhanana.
47. Kuring condong nepikeun perasaan ngaliwatan raray ungkapan, sapuan, gerakan.
48. Berbunyi (mikanyaah keur maca kana) majalah jeung artikel ngeunaan kreasi instrumen anyar, mesin, parabot.
49. Mindeng anjeunna manages kaulinan sarta palajaran barudak lianna.
50. Ieu ngalir gampang, gracefully. Mibanda koordinasi alus.
51. Perhatian, anjeunna mikanyaah ka nganalisis acara sarta fenomena.
52. Tiasa teu mung nawarkeun, tapi ogé pikeun ngembangkeun ideu sorangan jeung lianna jalma maranéhanana sacara.
53. Maca buku, artikel, publikasi ilmiah tur populér dihareupeun peers maranéhanana pikeun atawa dua taun.
54. Ieu nujul kana gambar atanapi sculpting guna nganyatakeun parasaan jeung haté maranéhanana.
55. Anjeunna muterkeun ogé dina alat nanaon.
56. Ieu bisa ngirimkeun dina carita rinci sapertos nu penting pikeun pamahaman acara (nu biasana teu bisa ngalakukeun peers na), sarta dina waktos anu sareng teu sono garis acara utama, nu ngabejaan.
57. Ieu nuju ka ngabalukarkeun réaksi emosi di jalma séjén nalika hal excitedly nyebutkeun.
58. Anjeunna mikanyaah ngabahas kamajuan ilmiah, papanggihan, mindeng mikir ngeunaan eta.
59. Kuring condong nyandak tanggungjawab nu mana saluareun has pikeun umur na.
60. Anjeunna mikanyaah hiking, maén tempat olahraga outdoor.
61. Bisa tahan lila dina mémori tina simbol, hurup, kecap.
62. Mikanyaah ka coba cara anyar tina ngarengsekeun masalah hirup urang, teu resep boga varian diuji.
63. Anjeunna weruh kumaha carana sangkan conclusions na Generalisasi.
64. Anjeunna mikanyaah ka nyieun gambar tilu diménsi, bisa dipaké jeung liat, plasticine, kertas jeung lem.
65. The nyanyi jeung musik nu nyiar nganyatakeun parasaan jeung haté maranéhanana.
66. Kuring condong kana impian, nyobian pikeun nambahkeun hal anyar jeung béda, nalika anjeunna Talks About hal geus teu wawuh jeung ogé dipikawanoh ka sadaya.
67. Kalawan hébat betah dramatize, perasaan jeung marabahaya emosi.
68. Ieu spends loba waktu dina rarancang jeung perwujudan tina "proyek" sorangan (modél pesawat, mobil, kapal).
69. barudak lianna resep mun milih salaku pasangan dina kaulinan jeung kagiatan.
70. Anjeunna prefers méakkeun waktu bebas di kaulinan outdoor (maén bal, baskét, soccer, jsb).
71. Boga rupa-rupa kapentingan, miwarang loba patarosan ngeunaan asal sarta fungsi objék.
72. Produktif, naon digawé (teken, nulis carita, konstruksi jeung nu lianna.), Dupi tiasa nawiskeun angka nu gede ngarupakeun gagasan jeung solusi béda.
73. Dina jangka waktu cadang na manéhna diaku maca publikasi ilmiah tur populér (ensiklopedi barudak jeung buku rujukan) leuwih ti buku bacaan fiksi (dongeng, detektif jeung nu lianna.).
74. Tiasa ngadamel assessment sorangan tina karya seni, nyoba baranahan naon anjeunna resep di angka na, Toys, patung.
75. Nulis tunes aslina sorangan.
76. Weruh kumaha carana ngagambarkeun carita ngeunaan karakter na pisan vivid, éta transmits karakter maranéhanana, parasaan, moods.
77. Anjeunna mikanyaah kaulinan-dramatisasi.
78. Gancang jeung gampang pikeun neuleuman komputer.
79. Boga kado ti Cipanas, mangrupa tiasa nyarankeun gagasan maranéhna pikeun batur.
80. ketahanan peers fisik.

Ngolah hasil:

Cacah jumlah pro jeung kontra nu nangtung (tambah jeung dikurangan ngabolaykeun saling). hasil itungan Tulis handap dina unggal kolom. Jumlahna narima titik characterize assessment anjeun tina ngembangkeun anak jenis handap tina giftedness:

• calakan;
• kreatif;
• akademik (panalungtikan);
• artistik sarta pictorial;
• musik;
• sastra;
• artistik;
• teknis;
• kapamimpinan;
• olahraga.

Téhnik ieu bisa migawé henteu ngan diagnostik, tapi ogé pikeun ngembangkeun fungsi, sabab anjeun bakal papanggih dina daptar persetujuan, anu bakal narik perhatian anjeun sarta bakal ngawula ka salaku jenis program pangwangunan.

Ulah coba maksa anak impian, sarta dina sagala hal moal mencet pikeun euweuh alesan. Éta leuwih alus pikeun nengetan kumaha manéhna teu mibanda pelesir, tetep sumanget sarta coba rék dilegakeun ka horizons anu dipikaresep tempatna aya di pangabisa nu ngajadikeun nak anjeun minat ikhlas.